李睿儿。

李睿儿的绘画作品。

“央美，稳了！”回想高考查分那天中午，李睿儿至今仍激动不已，“高考成绩出来的那一刻，我全家人都沸腾了，没想到能考这么好。”

(资料图片仅供参考)

李睿儿是南海艺术高中（以下简称“艺高”）应届毕业生。今年高考，她以中央美术学院（校考）文物修复专业全国第一、文化课分数远超录取线的好成绩，即将被中央美术学院文物修复专业录取，离成为一名文物修复师的梦想更进一步。

“艺高成就了更好的我”

谈到高考取得的成绩，李睿儿说，首先要感谢这些年来辛苦奋斗的自己，感谢父母一直以来的教导和陪伴，“还要感谢南海艺术高中，是艺高给我提供了学习艺术的平台，帮助我打下了扎实的专业基础和文化基础。”

李睿儿说，除了小时候上过绘画兴趣班之外，她并没有进行过系统的美术学习，但画画在她生活中，一直都是一个十分重要又极其自然的存在，“空闲的时候我就喜欢对着书本临摹一些作品，我很享受作画时的专注和沉浸。”直到初三，李睿儿才开始系统地学习美术，中考报考时也选择了艺术特色办学成果显著的南海艺术高中。

“艺高每年都有大量的美术生考上中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院等全国知名艺术院校。作为一名美术生，我和父母都认为要选择一个艺术氛围浓厚、办学底蕴深厚的学校进行学习，因此艺高是最适合我的。”李睿儿说，事实证明，她当初的选择没有错，是艺高成就了一个更好的她。

在艺高学习期间，李睿儿的美术成绩和文科课成绩都能保持在一个不错的水平，但她的绘画基础相对于其他科目则显得弱一些。因此，进入高三后，李睿儿在保持其他科目练习足够的情况下，会花上更多的时间在这一科目上，“无论是美术专业还是文科课，我的经验都是，不要因为花太多时间在劣势科目上，而导致优势科目成绩下降，要学会合理分配时间。”

考完了广东省美术联考、中央美术学院和北京服装学院的校招考试后，李睿儿全身心扑在了文化课学习。随着高考越来越近，做不完的卷子、整理不完的错题，让李睿儿开始有些焦虑，“虽然术科成绩不错，但真的很怕文化课没发挥好……”为此，她找到了平时和学生关系很好的地理老师郭钊娜进行倾诉。

“你别急，你这么优秀，肯定可以的呀。”安慰好李睿儿后，郭钊娜老师拿来纸和笔，一科一科地给她算着分数，“你看，这个分数按照央美往年的录取线来说，可以到的。”心结解开之后，李睿儿学习起来更有劲了，也更有信心了。

梦想是为文物“治病”

记者看到李睿儿时，她穿着一身干净整洁的校服，留着一头微卷的短发，讲起话来有些羞涩，却始终挂着甜甜的笑容。李睿儿的同学形容她“就像青春偶像剧里学习成绩很好又长得漂亮的女主角”“明明有颜值，却靠着才华出圈”。

中央美术学院（校考）文物修复专业全国第一、文化课分数远超录取线，对于李睿儿来说，她已经稳拿中央美术学院的录取通知书了，“想想都很激动，毕竟这个学校、这个专业是我一直以来的向往。”

文物修复，顾名思义就是对已损文物进行技术处理，使毁损部分得以恢复的工艺过程。为什么想要报考文物修复专业呢？这可以追溯到李睿儿的小时候。

李睿儿小学阶段，家人就带着她去往许多地方旅游，看了我国西北地区的敦煌莫高窟、北京故宫等，“尽管当时我有些懵懂，但原来所有的游历已经在我心中埋下了种子，尤其是在北京故宫里导游的讲述中，我仿佛穿越时空，在历史的长河里徜徉。”

中学阶段，李睿儿接触到了敦煌研究院名誉院长樊锦诗、中国著名艺术设计教育家常沙娜关于敦煌文化的有关书籍和讲解，更加激发了她对历史文物的兴趣。当决定参加校考，面对专业选择的时候，李睿儿毅然决然地选择了文物修复专业，“我喜欢看、喜欢猜，比如在参观国内的各种文物展览时，我会在每一件文物面前驻足，猜想它们是如何形成的，它们到底经历过什么……”

李睿儿表示，在祖国繁荣昌盛、国泰民安之时，我们也不应忘记来时路，历史文化需要传承、文化遗产需要保护、历史古迹需要呈现，“我希望我可以用自己的热爱，用心、用行动来表达。”

文/图佛山市新闻传媒中心记者许可可通讯员梁振宇