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记者日前从鄂南高中获悉，日前国家教育部发文公布2022年国家级教学成果奖获奖项目，该校化学老师朱旋农参与研究的教学成果《“一核二段三维”中学化学实验课程系统化创新与实践》，获2022年度基础教育国家级教学成果奖二等奖，这也是我省中学化学学科首次获得基础教育国家级教学成果奖。

该成果研究团队6名成员分别来自华中师范大学、湖北省和宜昌教科院及省内3所中学。基于教育部课程教材所“十一五”规划研究课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》，该团队历时15年，以“激趣启智、立德树人”为核心，整体规划中学化学实验课程体系；以系统、全面的中学化学实验案例体系促进学生科学素养的发展；以问题为导向的化学实验作业（报告）体系助力学生深度学习；以“教-学-评”相融合的实验教学模式提升学生实验学习质量；以“素养为本”的化学实验教学评价促进实验教学系统化改革。成果理念新，应用效果好，推动了实验课程理念落地生根，促进了中学化学教学质量有效提升。

作为此次获奖团队的6名教师之一，朱旋农长期深耕高中化学教育教学， 2018年被评为湖北省特级教师， 2019年被评为湖北名师，入选湖北名师工作室主持人。

为适应新时代基础教育高质量发展需求，鄂南高中十分重视教师教书育人能力和水平提升，倡导“学术治校”方略，抓实抓细教师培训和教研教学，积极组织教师参加各级各类教研教学活动评比，近几年来，该校教师有100多人次先后获得国家级省级和市级奖项（表彰）。

链接：基础教育国家级教学成果奖，是中国基础教育教学成果的最高奖项，每四年评选一次，2022年度的评选为第三届。